일단 신소재공학 면접 001번 받고 17번 친구랑 동시에 들어가서 면접시간은 정확하게 12분 정도 된 거 같음

작년이랑 그 전 면접 후기 보면 자기소개랑 지원동기는 거의 대부분 있어서 툭 치면 바로 나올 정도로 외워 갔는데 안나옴..

또 그 전에 댓글로 알려주신 것처럼 전공 심화적인거 꼬리질문이랑 구체적으로 안 물어봄

성적도 평균보다 낮아서 그런 이유 물어볼줄 알았는데, 성적이 낮음에도 불구하고 1차 통과 시킨거니까 성적은 신경 안 쓰신것 같음..

처음에 비대면인줄 모르고 막 들어가서 간단하게 목례하고 어떻게 할 지 구상해 뒀는데 비대면이라서 훨씬 편하게 한 것 같음

또, 앞에 마이크 있어서 목소리 작으신 분들도 편하게 하실듯..?

(이제 시작,  (P)는 교수님)

(P): 아 오시는데 춥죠? 히터틀어 놨으니까 괜찮을꺼에요 긴장 하지 말고 아시는거 그대로 말해주시면 됩니다.

(나): 네  (이후에 형식적인 뭐 타고 오셨나요?)

(여기서 자기소개랑 지원동기 물어볼 줄 알고 딱 말할 준비하는데 바로 내용질문...)

Q.1) (P): 여기서 자기소개서 보면 고분자에 대한 공부를 하셨네요? 뭐 시그마, 파이결합도 쓰여 있는데. 이에 대해서 자세히 말해보세요

(나) : 바로 내용 질문하니까 첨에 조금 얼 타긴 했는데, 준비했던 거 말함

Q.2) (P) : 음.. 그럼 시그마 파이결합 뭐 그 형태라든지 그런 거 말해 봐요

(나) : (이거 공부할 때 봤던 오비탈 구조 생각나서) 정확 하진 않지만.. 이렇게 도입하면서 내용말함 (근데 답변 끝나고 교수님이 내용 정확하지 않아도 괜찮으니까 자신 있게 해요: 이때부터 긴장 풀리면서 자신감 있게 말하기 시작했음)

(다음 분)

Q.3) (P): 뭐.. 여러 많은 활동들을 하셨네요? 여기에 동아리 상 받은 거 있는데.. 자세히 말해줄래요?

(나): 항공기 탐구반 활동을 하면서~ 스텔스기 목적, 일반적인 방법에서 전파 반사 방법이 아니라 RAM 도로 흡수를 이용한 스텔스기 설계를 한 활동 말했음. (자소서에 절연성 매질에 자성손실을 일으키는 페라이트 첨가하는 방법에 대해 물어볼 줄 알았는데, 진짜 전문지식같은거 자세히 안 물어보심/ 이거 진짜 거의 외운거 그대로 말한듯 상받은거 무조건 나올거라 생각해서..)

Q.4) (P): 전자기 유도와 관련해서 물리량에 대해 쓰여 있는데.. 이렇게 시작하면서 뭐 자신감 있으니까 적어두셨겠죠.. 이런 식으로 말하신게 기억나는데..뭐 전하량이랑 일 계산하는 문제 물어보심..

(나): 하나는 대답했는데 뒤에 꺼는 음.. 준비가 부족했던 것 같습니다.. 이후 숙지해 오겠습니다.. 이렇게 넘어감

Q.5) (P):　진로 보니까.. 처음부터 뭐 신소재 희망하다가 뭐 메카트로닉스.. 전자공학으로 바뀌었는데.. 그 이유가 있나요?

(나): 신소재가 여러 분야에서 활용됨에 따라 제가 희망하는 디스플레이 분야에 대한 구체적인 단계를 표현한 것입니다. (뭐 자세히 기억은 안 나는데.. 그냥 신소재가 여러 분야에서 쓰이니까 신소재에서 더욱 심화되고 구체화 된 진로를 희망하게 되었다는 의미라고 전달함)

(다음분)

Q.6) (P): 여기 게시판 도우미활동을 했다고 했는데 뭐 했고 뭘 느꼈는지?

(나): (뭐 총무활동 한 거 물어볼 줄 알았는데 여기는 그냥 안 물어보겠지 생각했는데 나옴)

(약간 한 3초 정도 고민하다가) 일단 면학 분위기를 조성하고 진로에 확신이 없는 친구에게 정보를 제시하는 등.. 뭐 이런 활동을 했다.. (그거 여기 좀 긴장해서 느낀 점 말 못했음)

Q.7) (P): 네.. 그래서 느낀 점은 무엇이죠?

(나): (그냥 여긴 넘어가야겠다는 마인드로) 뭐 친구들에게 정보를 제시하고 그 친구가 진로를 찾아가는 과정에서 뭐 책임감 느끼고 좋았따 이런 식으로 넘김

Q.8) 자기소개서에 뭐.. 초등학생들 상대로 뭐 지식봉사를 통해서 타인의 마음을 이해하게 되었다고 쓰여 있는데, 여기에 대해 말해보세요

(나):　이건 뭐라고 했는지 왜 기억이 안 날까... 하여튼 답은 잘 했던 것 같음

Q.9) (P): 타인의 마음을 이해하는 마음을 이해했던 경험이 있으면 말해봐라

(나): 신소재 연구 및 분석반 동아리 활동을 하면서 활동에 적극적으로 참여하지 않는 친구를 언급하고 뭐 ‘나 전달법’ 이용해서 친구의 마음을 이해했으며 간접적으로 뭐 ~하자 이런 식으로 말해서 그 친구가  적극적으로 활동을 하게 한 경험이 있다.. 이렇게 말함

Q.10) (P): 그 독서활동에.. 쇼클리가 들려주는 반도체 이야기라고 있는데 말해 보실래요?

(나): 와... 이거 모의면접할때 물리쌤이 질문한거여서 와 대박 하면서 내용 말함

Q.11) (P): 마지막으로 할 말 있으면 해봐라

(나):　항공우주재료공학과 디스플레이 공학에 대한 진로가 확고한데 이후에 이 분야 중에서 한 가지 공부에 집중하고 싶다 그래서 뭐 교수님께서 책 하나 뭐 추천해주시면 혼자 공부해보고 결정해보고 싶다 이런 식으로 말함. 하니까 뭐 찾을수 있으면 재료공학 같은거 찾아서 읽어보라고 하심

마지막으로 가운데분이 대학입학전에 환절기 감기 안걸리게 조심하라고 하심

뽑겠다는 건가 아니면 그냥 형식적인 말일까.. 전자면 좋겠다 ..ㅠ

아 그리고 전에 댓글로 알려주신 선배님들 감사합니다. 진짜 덕분에 긴장 거의 안하고 할 수 있었어요 ㅎ